□吳應海
  教育部近日印發了《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》,從新學年起,大中小學生實行最新標準。新標準規定各年級學生體質必測項目,其中大學女生800米、男生1000米成為必測項目。每學年,學校會根據學生體質測試總分評定等級。只有達到良好及以上的學生,才能評優與評獎(7月21日《揚子晚報》)。
  受應試教育影響,這些年來,我國中小學體育教學倍受擠壓,體育課被挪作他用的現象時有發生,學生在校鍛煉時間和鍛煉量嚴重不足,加之繁重的課業負擔像山一樣日復一日壓向學生,學生體質狀況普遍堪憂,爆發力、耐力持續下降,肥胖、近視學生逐年增多……為此,國家出台了一系列補救措施,以扭轉這種令人擔憂的局面,譬如在全體青少年學生中開展“陽光體育運動”,增加體育課的數量,加大對學校體育工作的考核力度,但效果一直都不盡如人意。
  這一次,教育部推出新版《國家學生體質健康標準》,將全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生全部納入其中,並按照年級劃分為不同組別,針對每個組別規定不同的必測項目,同時明確提出將學生的體育成績與學生的評優甚至升學直接掛鉤。由於達標要求明顯高於現有學生體質水平,從理論上講,這一標準的實施,無疑會對整個學校體育工作產生強有力的推動作用,促使學生體質得到大幅得高。
  但這是有前提條件的,那就是測試必須實事求是,不能存在任何作弊作為,否則新規就會成為空炮。這絕非杞人憂天,一方面,學生體育測試成績將影響學生評優、升學,影響學校考核,學校方面顯然有作弊的原始動力;另一方面,從目前的情況看,學生體質測試工作一般都是由學校自行組織,地方教育行政部門進行監督,左手測右手,老子監督兒子,這無疑為測試作弊提供了最好的便利。如果下麵作弊成風,體育成績得來全不費工夫,還會有多少學校去認認真真上好平時的體育課,又有多少學生會老老實實參加體育鍛煉?
  因此,教育部在推出新版《國家學生體質健康標準》的同時,應儘快出台全國統一的學生體質健康測試方案,確保所有必測項目的測試公開、公平、公正,沒有任何水分,從而打消某些人的非分之想。
  特別是體育中考與體育高考,更要動真碰硬,最好將這兩次關鍵性的體質測試與中、高考的文化考試合併進行,在文化考試結束後拿出半天或一天的時間,組織學生在原考點統一參加測試,監考規格和要求不變,同時採用現代化手段進行計分,以排除人為干擾,確保分數真實。只有這樣,讓測試無法作假,中小學體育課程一直被邊緣化的現象才會得到改變。
  (原標題:體質新國標防止測試作假)
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徐子淇

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